tập đọc chú đi tuần

II. Bài mới: 1. Giới thiệu: SGV 2. Luyện đọc: - Nêu cách đọc. - Phân đoạn: - GV đọc mẫu toàn bài. 3. Tìm hiểu bài: Câu 1: Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh như thế nào? Câu 2: Đặt hình ảnh người chiến sĩ đi tuần bên hình ảnh giấc ngủ Hãy cho cơ thể 1-2 ngày nghỉ ngơi hoàn toàn mỗi tuần. Việc kiên trì theo một chế độ tập luyện liên quan đến việc tập luyện quá sức sẽ dẫn đến căng thẳng, sớm "kiệt sức" và rất có thể là giảm tuổi thọ. Tập luyện nhiều dĩ nhiên lúc nào cũng có lợi hơn là tập ít. Tuy nhiên, hãy chú ý tới các dấu hiệu đỏ cho thấy bạn cần nghỉ ngơi. Soạn bài Tập đọc: Chú đi tuần trang 51, 52 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 tuần 23 được biên soạn ngắn gọn, dễ hiểu với tóm tắt nội dung chính của bài thơ Chú đi tuần, ý nghĩa bài thơ cùng với phần gợi ý trả lời câu hỏi luyện tập cuối bài, để các em học sinh hiểu bài một cách tự nhiên nhất. B. A. Trên đây, VnDoc sưu tầm bài tập Trắc nghiệm Chú đi tuần cho các em học sinh củng cố lại toàn bộ kiến thức bài Tập đọc. Đồng thời các dạng đề thi học kì 1 lớp 5, đề thi học kì 2 lớp 5 theo Thông tư 22 mới nhất được cập nhật. Mời các em học sinh, các thầy Tập đọc: Chú đi tuần - Soạn bài Chú đi tuần trang 51 SGK Tiếng Việt 5 tập 2. 1. Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh như thế nào ? 2. Đặt hình ảnh người chiến sĩ đi tuần bên hình ảnh giấc ngủ yên bình của học sinh, tác giả bài thơ muốn nói lên điều gì ? Những bộ ngôn tình chú cháu sủng hay nhâm nhi ngày cuối tuần. 1. Chuyện dũng cảm nhất. Một câu chuyện ngắn với hơn 14 chương như một bản tình ca, Chuyện dũng cảm nhất sẽ mang đến cho các mọt một câu chuyện nhẹ nhàng, sâu lắng, trong sáng về tình yêu của một cô nàng tatsirokco1976. 1. Kiến thức cần nhớ Văn bản "Chú đi tuần" Chú đi tuần Thân yêu tặng các cháu học sinh miền Nam Gió hun hút lạnh lùng Trong đêm khuya phố vắng Súng tròng tay im lặng, Chú đi tuần đêm nay Hải Phòng yên giấc ngủ say Cây rung theo gió, lá bay xuống đường... Chú đi qua cổng trường Các cháu miền Nam yêu mến. Nhìn ánh điện qua khe phòng lưu luyến Các cháu ơi! Giấc ngủ có ngon không? Cửa đóng che gió kín, ấm áp dưới mền bông Các cháu cứ yên tâm ngủ nhé! Trong đêm khuya vắng vẻ, Chú đi tuần đêm nay Nép mình dưới bóng hàng cây Gió đông lạnh buốt đôi tay chú rồi! Rét thì mặc rét cháu ơi! Chú đi giữ mãi ấm nơi cháu nằm. Mai các cháu học hành tiến bộ Đời đẹp tươi khăn đỏ tung bay Cháu ơi! Ngủ nhé, cho say... TRẦN NGỌC Nội dung chính của văn bản - Nhìn chung bài học thể hiện nội dung chính là ở các chiến sĩ công an luôn hiện lên tình yêu thương vô bờ bến cho các cháu học sinh thân yêu, thậm chí các chiến sĩ công an luôn sẵn sàng chịu mọi gian khổ, khó khăn để bảo vệ cuộc sống bình yên và tương lai tươi đẹp của các cháu. - Ngôn ngữ thơ đa dạng tạo nên sắc thái riêng cho bài thơ. Giải thích các cụm từ khó - Học sinh miền Nam học sinh là con em cán bộ, nhân dân miền Nam ra miền Bắc, học ở các trường nội trú trong thời kì nước ta bị chia cắt 1954 - 1975. - Đi tuần đi để quan sát, xem xét tình hình trong một khu vực, nhằm giữ gìn trật tự, đề phòng bất trắc. 2. Câu hỏi và hướng dẫn giải Giải câu 1 trang 52 SGK Tiếng Việt lớp 5 Câu hỏi Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh như thế nào? Hướng dẫn giải Người chiến sĩ đi tuần giữa đêm khuya, gió rét, mọi người đều đã yên giấc ngủ say. Giải câu 2 trang 52 SGK Tiếng Việt lớp 5 Câu hỏi Đặt hình ảnh người chiến sĩ đi tuần bên hình ảnh giấc ngủ yên bình của học sinh, tác giả bài thơ muốn nói lên điều gì? Hướng dẫn giải Tác giả đặt hình ảnh người chiến sĩ bên hình ảnh giấc ngủ bình yên của học sinh nói lên rằng sự hi sinh anh dũng của các anh chiến sĩ để bảo vệ giấc ngủ của trẻ thơ, tương lai của đất nước, và của cả dân tộc Việt Nam. Giải câu 3 trang 52 SGK Tiếng Việt lớp 5 Câu hỏi Tình cảm và mong ước của người chiến sĩ đối với các cháu học sinh được thể hiện qua những từ ngữ và chi tiết nào? Hướng dẫn giải Những chi tiết thông qua từ ngữ thể hiện tình cảm và mong ước của người chiến sĩ đối với học sinh - Về phương diện tình cảm thể hiện ở những mặt sau + Thứ nhất về mặt từ ngữ chúng ta bắt gặp từ xưng hô thân mật chú, cháu, các cháu ơi các từ "yêu mến", "lưu luyến" + Thứ hai là các chi tiết thể hiện sự thân mật như hỏi thăm "giấc ngủ có ngon không", dặn "cứ yên tâm ngủ nhé", tự nhủ tuần tra "để giữ mái ấm nơi cháu nằm". - Về sự mong ước chúng ta thấy thể hiện trong chi tiết cụ thể sau “Mai các cháu học hành tiến bộ. Đời đẹp tươi khăn đỏ tung bay” .. 3. Tổng kết Qua bài học này các em cần nắm một số nội dung chính sau - Nắm được nội dung chính bài Tập đọc "Chú đi tuần". - Vận dụng trả lời câu hỏi SGK một cách nhanh chóng và chính xác nhất. Lý thuyết Tập đọc lớp 5Tập đọc lớp 5 - Chú đi tuầnLý thuyết Tiếng Việt lớp 5 Chú đi tuần hướng dẫn chi tiết nội dung bài học giúp các em học sinh luyện tập, củng cố các dạng bài tập Tập đọc, đọc hiểu hệ thống các kiến thức Tiếng Việt lớp 5. Mời các em cùng tham thuyết Tiếng Việt 5 Tập đọcI. Hiểu bài1. Từ khó- Học sinh miền Nam học sinh là con em cán bộ, nhân dân miền Nam ra miền Bắc, học ở các trường nội trú trong thời kì nước ta bị chia cắt 1954 – 1975- Đi tuần đi quan sát, xem xét tình hình trong một khu vực nhằm giữ gìn trật tự, đề phòng bất trắc2. Ý nghĩa bài thơ Chú đi tuầnNhững người chiến sĩ sẵn sàng chịu mọi gian khổ, khó khăn để đem lại cuộc sống bình yên, một môi trường học tập thuận lợi nhất cho các cháu. Họ yêu thương và nâng niu thế hệ trẻ, mong cho các cháu học hành tiến bộ và có một tương lai tươi sáng3. Nội dung bài họcCâu 1 Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh như thế nào?Trả lờiNgười chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh Đêm khuya gió rét, mọi người đã yên giấcCâu 2 Đặt hoàn cảnh người chiến sĩ đi tuần bên hình ảnh giấc ngủ yên bình của học sinh, tác giả bài thơ muốn nói lên điều gì?Trả lờiĐặt hình ảnh người chiến sĩ đi tuần bên hình ảnh giấc ngủ yên bình của học sinh, tác giả của bài thơ muốn nói Tác giả muốn ca ngợi những người chiến sĩ tận tụy, quên mình vì hạnh phúc của mọi người, trong đó có các bạn nhỏCâu 3 Tình cảm và mong ước của người chiến sĩ đối với các cháu học sinh được thể hiện qua những từ ngữ và chi tiết nào?Trả lờiTình cảm và mong ước của người chiến sĩ đối với các cháu học sinh được thể hiện qua những từ ngữ và chi tiết- Từ ngữ xưng hô thân mật như chú, cháu, các cháu ơi- Dùng các từ yêu mến, lưu luyến- Chi tiết Hỏi thăm giấc ngủ có ngon không?- Chi tiết dặn cứ yên tâm ngủ nhé, tự nhủ đi tuần tra để giữ mãi ấm nơi cháu nằm- Mong ước Mai các cháu học hành tiến bộ/Đời đẹp tươi khăn đỏ tung bay-> Những người chiến sĩ vô cùng yêu thương các cháu học sinh quan tâm, lo lắng cho các cháu, sẵn sàng chịu mọi gian khổ, khó khăn để các cháu có thể yên tâm học tập, đảm bảo cuộc sống bình yên cho các cháu, mong mỏi các cháu học hành tiến độ, có một tương lai tươi sángII. Hướng dẫn đọc diễn cảmĐọc lưu loát, diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, trìu mến, thể hiện tình cảm thương yêu của người chiến sĩ công an với các cháu học sinh miền ra, các em học sinh hoặc quý phụ huynh còn có thể tham khảo thêm phần Tập làm văn 5 , Giải SGK và Giải VBT Tiếng Việt lớp 5 . Đồng thời, để củng cố kiến thức, mời các em tham khảo các phiếu bài tập Đọc hiểu Tiếng Việt 5 , Bài tập Luyện từ và câu 5 , Trắc nghiệm Tiếng Việt 5 . Soạn bài Tập đọc Chú đi tuần trang 51 – 52 SGK tiếng việt lớp 5 tập 2. Để học tốt hơn danh sách các bài tập trong bài Tập đọc Chú đi tuần, sau đây là hướng dẫn soạn bài đầy đủ, ngắn gọn và chi tiết nhất. Thân yêu tặng các cháu học sinh miền Nam Gió hun hút lạnh lùng Trong đêm khuya phố vắng Súng trong tay im lặng, Chú đi tuần đêm nay Hải Phòng yêu giấc ngủ say Cây rung theo gió, lá bay xuống đường… Chú đi qua cổng trường Các cháu miền Nam yêu mến. Nhìn ánh điện qua khe phòng lưu luyến Các cháu ơi! Giấc ngủ có ngon không? – Cửa đóng che kín gió, ấm áp dưới mền bông Các cháu cứ yên tâm ngủ nhé! Trong đêm khuya vắng vẻ, Chú đi tuần đêm nay Nép mình dưới bóng hàng cây Gió đông lạnh buốt đôi tay chú rồi! Rét thì mặc rét cháu ơi! Chú đi giữ mãi ấm nơi cháu nằm. Mai các cháu học hành tiến bộ Đời đẹp tươi khăn đỏ tung bay Cháu ơi! Ngủ nhé, cho say… TRẦN NGỌC Chú thích và giải nghĩa – Học sinh miền Nam Học sinh là con em cán bộ, nhân dân miền Nam ra miền Bắc, học ở các trường nội trú trong thời kì nước ta bị chia cắt 1954 – 1975. – Đi tuần Đi để quan sát, xem xét tình hình trong một khu vực nhằm giữ gìn trật tự, đề phòng bất trắc. Hướng dẫn soạn bài – Tập đọc Chú đi tuần Nội dung chính Bài thơ nói về chú bộ đội đi tuần, canh gác trong đêm. Chú không quản gió lạnh, đi tuần trong im lặng để bảo vệ mọi người. Chú ở Hải Phòng nhưng khi thấy các em nhỏ miền Nam ngủ trong trường nội trú, chú bộ đội rất thương. Các em ngủ yên giấc, ngày mai học hành chăm chỉ để xây dựng đất nước. Giải câu 1 Trang 52 SGK tiếng việt 5 tập 2 Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh như thế nào? Trả lời Người chiến sĩ đi tuần giữa đêm khuya, gió rét, mọi người đều đã yên giấc ngủ say. Giải câu 2 Trang 52 SGK tiếng việt 5 tập 2 Đặt hình ảnh người chiến sĩ đi tuần bên hình ảnh giấc ngủ yên bình của học sinh, tác giả bài thơ muốn nói lên điều gì? Trả lời Đặt hình ảnh người chiến sĩ đi tuần bên hình ảnh giấc ngủ yên bình của học sinh, tác giả bài thơ muốn ca ngợi những người chiến sĩ tận tụy quên mình vì hạnh phúc trẻ thơ. Giải câu 3 Trang 52 SGK tiếng việt 5 tập 2 Tình cảm và mong ước của người chiến sĩ đối với các cháu học sinh được thể hiện qua những từ ngữ và chi tiết nào? Trả lời Tình cảm và mong ước của người chiến sĩ đối với các cháu học sinh được thể hiện qua các từ ngữ và chi tiết xưng hô thân mật chú, cháu, các cháu ơi các từ yêu mến, lưu luyến và các chi tiết hỏi thăm giấc ngủ có ngon không, dặn cứ yên tâm ngủ nhé, tự nhủ tuần tra để giữ mái ấm nơi cháu nằm. Đó là tình cảm. Còn mong ước thể hiện trong chi tiết “Mai các cháu học hành tiến bộ. Đời đẹp tươi khăn đỏ tung bay” .. Giải câu 4 Trang 52 SGK tiếng việt 5 tập 2 Học thuộc lòng những câu thơ em thích. Trả lời Học sinh tự học. Tham khảo thêm cách soạn khác bài Tập đọc Chú đi tuần Câu 1. Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh như thế nào? Trả lời Người chiến sĩ đi tuần vào đêm khuya, phố vắng, gió hun hút lạnh lùng và cả thành phố Hải Phòng đang say ngủ. Câu 2. Đặt hình ảnh người chiến sĩ đi tuần bên hình ảnh giấc ngủ yên bình của học sinh, tác giả bài thơ muốn nói lên điều gì? Trả lời Đặt hai hình ảnh đó bên cạnh nhau, tác giả bài thơ muốn nói lên tấm lòng tận tụy, hi sinh hạnh phúc riêng vì người khác của những người lính. Câu 3. Tình cảm và mong ước của người chiến sĩ đối với các cháu học sinh được thể hiện qua những từ ngữ và chi tiết nào? Trả lời Tình cảm của người chiến sĩ đối với các cháu học sinh – Từ ngữ Chú, cháu, các cháu, miền Nam, yêu mến, lưu luyến – Chi tiết Hỏi thăm giấc ngủ có ngon không, dặn cứ yên tâm ngủ nhé, tự nhủ đi tuần tra để giữ mái ấm nơi cháu nằm. Mong ước của người chiến sĩ đối với các cháu học sinh Mai cháu học hành tiến bộ. Đời đẹp tươi khăn đỏ tung bay. HTTPS//

tập đọc chú đi tuần